课程考试是检查学生学习效果和教师教学质量的重要方法，也是实现学校人才培养目标的基本途径，其中考试命题的标准化和科学化是核心和关键。为使考试真正发挥评价与导向的双重作用，维护考试的严肃性，保证考试质量，加强命题工作的管理，使命题工作逐步实现规范化、科学化，特制定本规范。

一、命题原则

试卷内容必须以教学大纲为依据，覆盖教学大纲中的重点内容和主要知识点，在对考核的知识点、难易程度、题量、题型、覆盖面等进行客观分析的基础上，着重考核学生对基本概念、基本理论、基本技能的掌握程度以及学生分析问题、解决问题的能力和创新能力，具有重视培养学生能力和综合素质的导向性。不得随意缩小命题范围、降低考查深度和广度，不得出偏题、怪题以及学术界有争论的试题。

二、命题具体要求

1．题型多样化

题型要多样化，客观性试题，题型以选择题(单项选择题、多项选择题)和判断题为主；主观性试题，题型以计算题、简答题、论述题和案例分析题为主。可根据课程不同特点，确定适合的题型。

2．题量适当

题量要适当。题量宜多不宜少，题目宜小不宜大，试题量应掌握在中等水平的学生2小时完成为宜。

3．难度和区分度合理

试题要有适当的难度和较高的区分度。基本要求题目一般应占试卷的80％左右，综合性、思考性、有一定难度的题目占试卷的20％左右。

4．内容科学、规范、准确

试题内容要题意明确、科学、合理、不超纲；文字通顺，表述准确、严密，标点符号无误；图表绘制规范、标准；分数准确。同一试卷内不能出现相同或相近内容的试题。

5．标准答案和评分标准明确

答案准确、简洁、规范，评分标准科学合理，计算题按步骤标明得分，简答、论述、作文等试题的答案要有要点，并按要点标明得分。

三、命题方式

命题工作由系主任负责，指定教学水平较高、有一定教学经验的教师负责。命题方式可采用试题库组题、课程组命题、主讲教师命题等。无论以何种形式命题都要同时编制难度相当的A、B、C三套试卷及标准答案和评分标准（均要求电子文档），三套试卷及近三年内同一门课程的考试试卷中试题重复率不得超过20%。经院严格审查并填写《长春大学考试试卷命题审核表》后，由院主考随机指定一套作为期末考试卷，另两套作为学期补考试卷。

四、考核方式

考试课程可根据各门课程的特点，采取闭卷笔试、开卷笔试、口试、上机考试及其它形式进行。命题人员应依据不同考试类型的基本要求进行命题。学校鼓励积极开展考试方式的改革。

五、命题的文字及格式要求

空白试题纸从教务处网站下载，具体要求如下：

1．试卷题头要求用楷体四号字（包括学年学期、课程名称、试卷类型、专业年级、考试方式）。

2．各大题标题，如单项选择题、多项选择题等，一律使用黑体小三号字。

3．试题内容一律使用宋体小四号字，题与题之间须留答题空间，字间距使用默认标准间距。

4．题号依次为：一、二、三、……；1、2、3、……；（1）、（2）、（3）、……；。

5．要在试卷页码处标明共几页、第几页。

6．试卷一律用B4白纸打印。

经济学院

2014年3月