《国际贸易实务》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文(英文)名:国际贸易实务(International Trade Practice)
课程编码:09021803
总学时(理论学时):48
学分:3
课程性质:专业核心课(必修)
先修课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学
后续课程:无
适用专业:国际经济与贸易
授课单位:经济学院
开课学期:秋季学期
制订(修订)人:李 爽 审核人:程淑佳
制订(修订)时间:2019-9-7 审核时间:2019-9-7
二、课程说明
《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业必修的课程之一,是在政治经济学、微观经济学、宏观经济学等课程学习之后开设的一门专业课程。该课程旨在帮助学生了解相关国际贸易法规和惯例,掌握国际贸易的基本流程与技能,具备从事国际贸易工作的基本能力。
三、课程教学目标及对应毕业生能力
(一)课程教学目标
1.系统、全面、深入学习国际贸易实务的基本理论,了解当代国际经济与贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外经济贸易的相关政策法规。要求学生全面掌握涵盖品质、数量、包装、价格以及运输、保险、支付等多个方面内容的交易磋商、合同签订等相关的外贸专业知识。(对应毕业生能力:2-①②)
2.培养学生灵活运用国际贸易实务的知识解决实际问题的能力,掌握国际贸易业务流程处理的基本技能。(对应毕业生能力:1-①)
3.(对应毕业生能力:3-①②)
(二)思想教育目标
以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导,注重展现改革开放以来我国对外贸易取得的巨大成就,培养具有国际视野的家国情怀,增强学生的国家认同感和责任感,提升跨文化交流中的文化自信,在国际交流中有效传播中国声音。
四、课程内容和基本要求
(一)理论教学
表1 理论教学内容与基本要求
章次 (或:模块及主题) | 内容 | 细化的教学目标与要求 | 学时数 | 对应课程目标 |
(一)导论 | (1)国际贸易的特点 | 掌握国际贸易的特点;了解国际货物贸易适用的法律与惯例;国际贸易遵循的准则;国际货物贸易的基本做法 | 2 | 1、2 |
(2)国际货物贸易适用的法律与惯例 |
(3)国际贸易遵循的准则 |
(4)国际货物贸易的基本做法 |
(5)本课程的研究对象与学习方法 |
(二)贸易术语与国际贸易惯例 | (1)贸易术语的概念及其发展 | 掌握贸易术语的概念;了解国际贸易惯例及其性质和作用 | 2 | 1、4 |
(2)国际贸易惯例及其性质和作用 |
(三) 适用于各种运输方式的贸易术语 | (1)EXW术语 | 掌握贸易术语的含义及买卖双方的义务;了解采用贸易术语时应注意的问题 | 2 | 1、3 |
(2)FCA、CPT和CIP术语 |
(3)DAP、DPU和DDP术语 |
(四)适用于水上运输方式的贸易术语 | (1)FAS术语 | 掌握常用贸易术语的含义及买卖双方的义务;理解常用贸易术语的变形;了解使用常用贸易术语时应注意的问题 | 4 | 2、4 |
(2)FOB、CFR和CIF术语 |
(3)常用贸易术语的变形 |
(4)与交货有关的其他问题 |
(五)合同的主体与标的 | (1)合同当事人 | 掌握合同条款的主要内容;了解合同条款应注意的问题 | 2 | 2、4 |
(2)成交商品的名称 |
(3)进出口商品的质量 |
(4)进出口商品的数量 |
(5)进出口商品的包装 |
(六)国际货物运输 | (1)运输方式 | 理解主要运输方式的种类;掌握海洋运输的形式、运费计算;掌握装运条款的内容;掌握海运提单的内容、种类;了解主要运输单据 | 2 | 2、4 |
(2)装运条款 |
(3)运输单据 |
(七)国际货物运输保险 | (1)国际货物运输保险的性质与作用 | 了解国际货物运输保险的性质与作用;掌握海洋运输货物保险保障的风险、保费的计算;熟悉海洋运输货物保险条款的内容;了解陆运、空运货物与邮包运输保险;了解保险条款的内容
| 4 | 1、2 |
(2)海洋运输货物保险保障的范围 |
(3)我国海洋运输货物保险条款 |
(4)伦敦保险协会海洋运输货物保险条款 |
(5)陆运、空运货物与邮包运输保险 |
(6)买卖合同中的保险条款 |
(八)进出口商品的价格 | (1)成交价格的掌握 | 掌握成本核算、主要贸易术语价格换算的内容;了解进出口商品定价办法;了解计价货币选择的方法;掌握佣金与折扣的定义、计算方法;了解价格条款的基本内容 | 2 | 2、3 |
(2)进出口商品的定价办法 |
(3)计价货币的选择 |
(4)佣金与折扣的运用 |
(5)价格条款的约定 |
(九)国际货款的收付 | (1)票据 | 掌握国际货款收付的种类;掌握汇付与托收的含义、业务流程;掌握信用证的含义、特点、作用、种类、信用证的业务流程;了解银行保函与备用信用证的含义 | 4 | 2、3 |
(2)汇付与托收 |
(3)信用证付款 |
(4)银行保函与备用信用证 |
(十)进出口商品检验 | (1)商品检验的重要性 | 了解商品检验的重要性;掌握商品检验时间、地点、检验机构的内容;掌握检验证书的种类、作用;了解检验标准的分类
| 2 | 1、3 |
(2)检验时间和地点 |
(3)检验机构 |
(4)检验证书 |
(5)检验标准 |
(6)进出口商品检验法 |
(十一)争议的预防与处理 | (1)异议与索赔 | 掌握异议与索赔条款的主要内容;掌握违约金的含义及性质;掌握不可抗力条款的意义、主要内容;掌握仲裁协议的形式、效力;了解异议与索赔、违约金与定金、不可抗力和仲裁条款的内容 | 2 |
1、3 |
(2)违约金与定金 |
(3)不可抗力 |
(4)仲裁 |
(十二)国际货物买卖合同的订立 | (1)订立合同的步骤 | 理解订立合同的步骤;掌握询盘、发盘、还盘和接受的含义;掌握合同生效的要件;掌握合同的内容 | 2 | 2、3 |
(2)合同成立的时间与合同生效的要件 |
(3)合同的形式与内容 |
(十三)进出口合同的履行 | (1)出口合同的履行 | 掌握出口合同履行的业务环节;掌握进口合同履行的业务环节;理解进出口货物报关的程序;了解主要进出口单据;理解索赔与理赔的含义 | 2 | 2、3 |
(2)进口合同的履行 |
(3)进出口货物报关 |
(4)主要进出口单据 |
(5)索赔与理赔工作 |
(十四)违约及其法律救济方法 | (1)一般原则 | 掌握违约含义;了解违约的救济方法 | 2 |
|
(2)对卖方违约的救济方法 |
(3)对买方违约的救济方法 |
(十五)独家经销与独家代理 | (1)独家经销 | 掌握独家经销的含义及做法;掌握独家代理的含义及种类 | 2 | 1、3 |
(2)独家代理 |
(十六)寄售与展卖 | (1)寄售 | 掌握寄售的含义及性质;理解寄售方式的特点及利弊;掌握展卖的含义及性质 | 2 | 1、3 |
(2)展卖 |
(十七)招标投标与拍卖 | (1)招标与投标 | 掌握招标与投标的含义及特点;理解招标与投标的基本做法;掌握拍卖的含义及特点;理解拍卖的出价方法 | 2 | 1、3 |
(2)拍卖 |
(十八)对销贸易 | (1)对销贸易的含义及作用 | 掌握对销贸易的含义、特征;了解对销贸易在国际贸易中的作用;掌握易货、清算协定项下的交易及转手贸易的含义;掌握互购、回购和补偿贸易的含义、特点;掌握抵销贸易的方式; | 2 | 1、3 |
(2)易货、清算协定项下的交易及转手贸易 |
(3)互购、回购和补偿贸易 |
(4)抵销 |
(十九)加工贸易 | (1)来料加工贸易 | 掌握来料加工贸易的含义、性质;掌握进料加工的含义;理解进料加工贸易的做法、意义;掌握境外加工贸易的含义 | 2 | 1、3 |
(2)进料加工贸易 |
(3)境外加工贸易 |
(二十)跨境电子商务基本概念 | (1)现代信息技术对国际贸易运作的影响 | 理解现代信息技术对国际贸易运作的影响;掌握跨境电子商务的概念 | 2 | 2、3 |
(2)跨境电子商务的相关概念 |
(二十一)跨境电子商务的分类及商务模式 | (1)跨境电子商务的分类 | 掌握跨境电子商务的分类;理解跨境电子商务业务的主要商业模式;理解企业开展电子商务的动机;掌握企业发展电子商务的层次;理解无纸贸易运行模式的分类;掌握跨境电子商务与无纸贸易对进出口业务运作的主要影响 | 2 | 2、3 |
(2)跨境电子商务业务的商业模式 |
(3)企业开展跨境电子商务的主要动机与发展层次 |
(4)无纸贸易的运行模式 |
(5)跨境电子商务与无纸贸易对进出口业务运作的影响 |
五、教学方法
课程教学主要采用理论讲授与实践教学相结合的方式,课堂讲授中充分运用理论讲授、案例分析、分组讨论、课堂互动等教学方法,激发学生的求知欲和学习兴趣,在实践教学中,让学生在实验室亲自操作软件,完成外贸业务流程,培养学生的独立思考能力和解决问题能力。内容讲授时注意以下问题:
(一)通过引入案例教学,增强学生对问题的关注度,提高学生的学习兴趣。
(二)引导学生思考如何解决问题,使学生主动提出解决方案。
(三)通过外贸业务软件,掌握进出口流程。
(四)利用教学平台,布置课后作业,检验学生对知识的掌握程度。
六、课外学习
本课程需要学生有足够的课外学习时间投入,课内外有机结合,以达到课程学习要求与目标。原则上,本课程理论教学的课外学时不低于课内学时的1.5倍。课外学习包括课前与课后两大环节,课前学习由个体预习和小组合作研讨组成,课后学习由学习总结、复习以及课后习题组成。
七、教学资源
表2 本课程的基本教学资源
资源类型 | 资 源 |
教 材 | 黎孝先,王健. 国际贸易实务(第七版).北京:对外经贸大学出版社. 2020. |
参考书 | 1.帅建林. International Business Practice 国际贸易实务 (第4版).北京:对外经贸大学出版社.2020 2. 冷柏军,李洋.国际贸易实务双语教程.北京:中国人民大学出版社.2021 |
八、考核及成绩评定方法
本课程考核由平时表现成绩、平时考核成绩、期中考试成绩和期末考试成绩构成,详见表4。其中,平时表现成绩占课程总成绩的15%;平时考核分为2次,共占总成绩的10%;期中考试成绩占总成绩的25%;期末卷面考试采用闭(开)卷形式,占课程总成绩的50%。课程总成绩采用百分制表示。
表3 本课程考核与成绩评定方法
考核项目 | 考核内容 | 考核依据与形式 | 考核关联的课程教学目标 | 占课程总成绩的比重 |
平时表现 | 课堂考核 | (1)课堂考勤情况,学生干部常规考勤与教师抽查点名相结合。 (2)教师根据学生课堂互动的次数和质量。 | 1、2 | 10% |
平时作业 | (完成3次作业)学生课后作业的完成情况。 | 3、4 | 5% |
平时考核 | 平时考核1 | 采取随堂考核方式。 | 1、5 | 5% |
平时考核2 | 采取随堂考核方式。 | 1、5 | 5% |
期中考试 | 期中成绩 | 采取单桌形式进行测试。 | 1、5 | 25% |
期末考试 | 期末卷面 | 采取闭(开)卷方式进行测试。 | 1、5 | 50% |
合计 | 100% |
九、课程持续改进机制
教学团队在课程教学周期中,课前备课、课间沟通、课后总结,根据培养方案的修订、针对学生整体学习能力、督学教学过程反馈、学院教学检查反馈、课程成绩分析、关注社会经济领域的需求等信息,对教学内容与学时、知识要求、能力要求、评价方式酌情进行动态调整,加强课程建设的持续改进。